Ціннісно-мотиваційні аспекти педагогічної взаємодії викладача і студентів

Музика, Олена Оксентівна (2017) Ціннісно-мотиваційні аспекти педагогічної взаємодії викладача і студентів Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання, 3-4 (18-19). с. 163-172. ISSN 2312-5829

Перегляд

Текст Muzyka_O_O_ZMAPVVS_KPP.pdf Download (572kB) | Перегляд

Анотація

У статті досліджуються ціннісно-мотиваційні аспекти педагогічної взаємодії викладача і студентів. Доводиться, що розвиток внутрішньої мотивації та формування почуття компетентності сприяє накопиченню позитивного досвіду вирішення навчально-професійних завдань у процесі ціннісної взаємодії викладача зі студентами. Виокремлюються критерії взаємооцінювання навчальних досягнень з метою сприяння ціннісному осмисленню майбутньої професійної діяльності та формуванню професійних компетентностей.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	взаємодія; мотивація; навчально-професійна діяльність; особистісні цінності; педагогічна взаємодія; студентський вік
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	доцент Олена Оксентівна Музика
Дата внесення:	15 Груд 2017 09:11
Останні зміни:	15 Груд 2017 09:11
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22120

Actions (login required)

Перегляд елементу