Прошкін, Володимир Вадимович (2017) Графічна підготовка майбутніх інженерів як сучасна педагогічна проблема Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (7). с. 85-91. ISSN 2227-2844
Перегляд |
Текст
V.Proshkin_VLNU_7_FITU.pdf Download (359kB) | Перегляд |
Анотація
У статті здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми професійної підготовки майбутніх інженерів. Розв’язання окресленого питання тісно пов’язане з упровадженням компетентнісного підходу в процесі вивчення графічних дисциплін та створення ефективних механізмів його реалізації. З’ясовано, що в процесі вивчення графічних дисциплін студенти розв’язують пізнавальні задачі, вчаться правильно читати креслення та схеми, виконувати графічні завдання та конструкторські роботи. Проаналізовано провідне поняття дослідження – «елементарна графічна грамотність». Обґрунтовано етапи навчання, що забезпечують поступове та цілеспрямоване формування проектно-конструкторської компетентності майбутнього інженера.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | графічна підготовка; майбутній інженер; професійна підготовка; проектно-конструкторська компетентність; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра комп'ютерних наук і математики |
| Користувач, що депонує: | Володимир Вадимович Прошкін |
| Дата внесення: | 18 Груд 2017 09:33 |
| Останні зміни: | 18 Груд 2017 09:33 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22160 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |