Morze, Nataliia та Sekret, Iryna (2017) Designing module “Presence and Online Tutoring” for the massive open online course “Ict Tools for E-Learning” DLSC 2017’. Proceedings. с. 178-188. ISSN 978-80-7231-415-7
Перегляд |
Текст
N_Morze_DLSC_2017_FITU.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
The authors disclose their experience of designing one module of the course, considering main steps in the process, specifics of the teamwork, the module’s structure and content, forms of the teaching material representation, ICT tools applied. The study is accompanied with a list of problems which were encountered during the process of the module design, and solutions found in the process of work. Due to the fact that MOOC remains to be a pedagogical novice and there is a scarcity of instructions on designing the MOOC course, the study is believed to contribute to the development of the MOOC methodology and instructional design in online learning by sharing actual experience and discussing applied problems. The methods of the research include literature analysis, reviewing the findings of the recent projects and case studies in the area of MOOC, analysis of the authors’ own experience
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | MOOC; instructional design; course; module design; online pedagogy; ADDIE Model; e-learning |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра комп'ютерних наук і математики |
| Користувач, що депонує: | Наталія Вікторівна Морзе |
| Дата внесення: | 29 Груд 2017 10:42 |
| Останні зміни: | 07 Трав 2020 08:53 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22567 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |