Лопатенко, Георгій Олегович (2017) Вплив урочних та позаурочних форм фізичного виховання на рівень самооцінки та тривожності дітей середнього шкільного віку Науковий часопис Національного пед. Універс. ім. М.П. Драгоманова. Серія 15: Наук.-пед. проблеми фіз. культури (фізична культура і спорт). – Київ, (15). с. 64-67. ISSN 2311-2220
Перегляд |
Текст
G_Lopatenko_NC_15_FZFVS.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Дана стаття розглядає особливості впливу систематичних занять фізичним вихованням на процес формування гармонійно розвиненої особистості, а також детально розглядає вплив фізичного виховання на формування важливих соціально-психологічних якостей школярів. Представлені результати аналізу рівня самооцінки та домагань, а також рівня шкільної тривожності серед учнів загальноосвітніх шкіл, які різною мірою долучені до занять спортом в школі та позаурочний час.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | фізичне виховання; самооцінка; тривожність; спорт |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра фізичного виховання і педагогіки спорту |
| Користувач, що депонує: | Георгій Олегович Лопатенко |
| Дата внесення: | 02 Січ 2018 11:46 |
| Останні зміни: | 02 Січ 2018 11:46 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22825 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |