До питання про сутнісний зміст поняття «педагогічне проектування»

Кошіль, Оксана Петрівна (2017) До питання про сутнісний зміст поняття «педагогічне проектування» Збірник наукових праць «Педагогічні науки» (76). с. 135-139. ISSN 2413-1865

Перегляд

Текст Педагогічні науки.pdf Download (198kB) | Перегляд

Анотація

У статті на основі аналізу сучасних наукових підходів з’ясовано сутність понять «проект», «проектування», «педагогічне проектування», «метод проектів». Охарактеризовано етапи педагогічного проектування та зміст проектної технології. З врахуванням особливостей проектної технології обґрунтовано влив педагогічного проектування на розвиток особистості

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	проект; проектування; педагогічне проектування; метод проектів; проектна технологія
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Циклова комісія української мови та літератури
Користувач, що депонує:	Оксана Петрівна Кошіль
Дата внесення:	03 Січ 2018 08:40
Останні зміни:	03 Січ 2018 08:40
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22878

Actions (login required)

Перегляд елементу