Лягіна, Ірина Анатоліївна (2017) Principles of teaching primary school learners French spoken interaction based on interdisciplinary approach Актуальные научные исследования в современном мире. Сб. научн. тр., ч.ІІІ (12(32)). pp. 180-185. ISSN 2524-0986
Preview |
Text
I_Liahina_IS_12_part_3_2017.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
The article deals with the didactic, methodological and special methodological principles which serve as the theoretical basis for the elaboration of a subsystem of exercises for teaching primary school learners French spoken interaction based on interdisciplinary approach.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | French spoken interaction; junior schoolchildren; interdisciplinary approach; subsystem of exercises; didactic; methodological and special methodical principles |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства |
| Depositing User: | Тамара Ростовцева |
| Date Deposited: | 09 Jan 2018 08:13 |
| Last Modified: | 09 Jan 2018 08:17 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22995 |
Actions (login required)
 |
View Item |