Лабунець, Юлія Олегівна (2017) Досвід Греції з підготовки вчителя до раннього навчання англійської мови: сучасний вимір Педагогічний процес: теорія і практика (4 (59)). с. 131-135. ISSN 2078-1687
Перегляд |
Текст
Y_Labunets_PP4_2017_PI.pdf Download (276kB) | Перегляд |
Анотація
В умовах процесу інтеграції вітчизняної освіти в європейський та світовий освітній простір виникає необхідність у підготовці компетентних та конкурентноспроможних фахівців, здатних до якісного і ефективного навчання іноземних мов і, зокрема, англійської у контексті сучасних вимог та тенденцій. У статті висвітлюється грецький досвід підготовки вчителя до раннього навчання англійської мови із врахуванням успішних реалій входу до Європейського освітнього простору та напрацювань по вирішенню низки питань дотичних до даного процесу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Греція; міжкультурна комунікація; підготовка вчителів іноземної мови; Європейський освітній простір |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Тамара Ростовцева |
| Дата внесення: | 16 Січ 2018 13:43 |
| Останні зміни: | 16 Січ 2018 13:43 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23202 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |