Лабунець, Юлія Олегівна (2017) Досвід Греції з підготовки вчителя до раннього навчання англійської мови: сучасний вимір Педагогічний процес: теорія і практика (4 (59)). с. 131-135. ISSN 2078-1687
Перегляд |
Текст
Y_Labunets_PP4_2017_PI.pdf Download (276kB) | Перегляд |
Анотація
В умовах процесу інтеграції вітчизняної освіти в європейський та світовий освітній простір виникає необхідність у підготовці компетентних та конкурентноспроможних фахівців, здатних до якісного і ефективного навчання іноземних мов і, зокрема, англійської у контексті сучасних вимог та тенденцій. У статті висвітлюється грецький досвід підготовки вчителя до раннього навчання англійської мови із врахуванням успішних реалій входу до Європейського освітнього простору та напрацювань по вирішенню низки питань дотичних до даного процесу.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | Греція; міжкультурна комунікація; підготовка вчителів іноземної мови; Європейський освітній простір |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
Користувач, що депонує: | Тамара Ростовцева |
Дата внесення: | 16 Січ 2018 13:43 |
Останні зміни: | 16 Січ 2018 13:43 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23202 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |