Андрусенко, І.В. та Бондарчук, Галина Павлівна (2012) Підручник з природознавства як засіб формування природознавчої компетентності учнів початкових класів Проблеми сучасного підручника (12). с. 280-285.
Перегляд |
Текст
I_Andrusenko_G_Bondarchuk_PSP_12_IPPO.pdf Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізуються теоретико-методичні підходи до побудови підручника з природознавства у початкових класах на засадах компетентнісного підходу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | підручник; природознавство; молодший школяр; компетентнісний підхід |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ координації методичної роботи та освітніх вимірювань |
| Користувач, що депонує: | Віталій Олегович Бонар |
| Дата внесення: | 09 Жов 2013 14:04 |
| Останні зміни: | 13 Лист 2015 12:04 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2359 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |