Веклич, Юлія Іванівна (2012) Основні шляхи формування лінгвокраїнознавчої компетентності у процесі професійного становлення майбутніх учителів іноземної мови початкової школи ТЕОРЕТИЧНИЙ ТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЧАСОПИС «Вища освіта України» (3). с. 43-46.
Перегляд |
Текст
Y_Veklych_VOSU_3_FLMD_PI.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядаються питання місця та ролі лінгвокраїнознавчого аспекту у навчанні іноземної мови та особливостей процесу формування лінгвокраїнознавчої компетентності у майбутніх вчителів іноземної мови. Досліджено проблему підготовки вчителів іноземної мови початкової школи на матеріалі країни, мова якої вивчається, та запропоновано основні шляхи її удосконалення.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | підготовка вчителів іноземної мови; лінгвокраїнознавча компетентність; фонові знання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Богдан Ігорович Грицеляк |
| Дата внесення: | 01 Лют 2013 11:06 |
| Останні зміни: | 10 Лип 2013 11:24 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/236 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |