Психолого-педагогічний консиліум як форма взаємодії адміністрації з педагогічним колективом

Хоменко, Олена Анатоліївна (2013) Психолого-педагогічний консиліум як форма взаємодії адміністрації з педагогічним колективом Довідник директора школи (4). с. 30-39.

[thumbnail of O_Homenko_DDSH_4_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
O_Homenko_DDSH_4_IPPO.pdf

Download (6MB) | Перегляд

Анотація

Різноманітність ситуацій, із якими стикаються педагоги і психологи в школі, передбачає різноманітні форми їхньої співпраці, зокрема й консиліум. Розглянемо можливі різновиди психолого-педагогічного консиліуму в школі, що активно впроваджені у шкільну практику.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: психолого-педагогічний консиліум; взаємодія; форма колективної діяльності; педагоги; учні
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ практичної психології та соціальної роботи
Користувач, що депонує: Тетяна Анатоліївна Лигомина
Дата внесення: 27 Лист 2013 09:46
Останні зміни: 12 Лист 2015 12:52
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2397

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу