Хоменко, Олена Анатоліївна (2013) Психолого-педагогічний консиліум як форма взаємодії адміністрації з педагогічним колективом Довідник директора школи (4). с. 30-39.
Перегляд |
Текст
O_Homenko_DDSH_4_IPPO.pdf Download (6MB) | Перегляд |
Анотація
Різноманітність ситуацій, із якими стикаються педагоги і психологи в школі, передбачає різноманітні форми їхньої співпраці, зокрема й консиліум. Розглянемо можливі різновиди психолого-педагогічного консиліуму в школі, що активно впроваджені у шкільну практику.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | психолого-педагогічний консиліум; взаємодія; форма колективної діяльності; педагоги; учні |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ практичної психології та соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Тетяна Анатоліївна Лигомина |
| Дата внесення: | 27 Лист 2013 09:46 |
| Останні зміни: | 12 Лист 2015 12:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2397 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |