Хоменко, Олена Анатоліївна (2010) Psychological monitoring as a means of psychological support students in school full day Директор школи, ліцею, гімназії (1). pp. 107-111.
Preview |
Text
O_Homenko_DSHLG_1_IPPO.pdf Download (800kB) | Preview |
Abstract
Outlines the main principles of the school management is a full-day as a specific educational system that is closely related to performing the Director, administration, teachers, psychologist motivation, organizational, stimulating and controlling functions. Attention is focused on the developed psychological monitoring, conducted among the students of 5-11 classes.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | monitoring; psychological monitoring; psychological support |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ практичної психології та соціальної роботи |
| Depositing User: | Тетяна Анатоліївна Лигомина |
| Date Deposited: | 29 Nov 2013 13:00 |
| Last Modified: | 12 Nov 2015 12:56 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2418 |
Actions (login required)
 |
View Item |