Литвиненко, Олена Олександрівна (2018) Особливості адаптації внутрішньо-переміщених студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ Пост-травматичний стресовий розлад: дорослі, діти та родини в ситуації війни (ІІІ). с. 303-311. ISSN 978-966-2760-85-9
Перегляд |
Текст
Lytvynenko_oavps.pdf Download (5MB) | Перегляд |
Анотація
Представлено концепцію комплексної психологічної адаптації першокурсників до студентського життя. Узагальнено теорії адаптивності юнаків і підлітків та концепції їх пристосування до нових умов життя і діяльності. Описано результати емпіричного дослідження індивідуально-психологічних якостей першокурсників, особливостей їх соціальної взаємодії та академічної мотивації. Проаналізовано досвід психологічного супроводу процесу адаптації студентів, які є внутрішньо-переміщеними, до навчання у ВНЗ. Визначено їх провідні особистісні та характерологічні особливості, способи пристосування до ситуації та реагування на несприятливі впливи з зовнішнього середовища. Окреслено перспективне коло досліджень у сфері психологічного супроводу та підтримки внутрішньо-переміщених студентів.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | адаптація першокурсників; внутрішньо-переміщені особи; адаптаційні ресурси; адаптаційний потенціал; навчально-виховний процес |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології |
| Користувач, що депонує: | Олена Олександрівна Литвиненко |
| Дата внесення: | 03 Вер 2018 08:34 |
| Останні зміни: | 03 Вер 2018 08:34 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24189 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |