Мартинчук, Олена Валеріївна (2013) Розвиток освітньої інтеграції дітей з психофізичними порушеннями Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова . Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. Зб.наукових праць (23). с. 150-155.
Перегляд |
Текст
E_Martynchuk_NCHNPUIMPD_23_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія Download (303kB) | Перегляд |
Анотація
Наукова стаття розглядає аспекти, пов’язані з необхідністю перегляду світоглядних і методологічних орієнтирів у зв’язку з розвитком інклюзивної форми навчання в Україні; розкриває вплив сучасних філософських ідей екзистенціалізму, прагматизму, постмодернізму, феноменології, персоналізму, філософської антропології на розвиток процесу інтегрування дітей з психофізичними порушеннями в загальноосвітній простір
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | освітня інтеграція; діти з порушеннями психофізичного розвитку; сучасні філософські напрями |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Катерина Євгенівна Нікода |
| Дата внесення: | 18 Жов 2013 07:11 |
| Останні зміни: | 25 Лип 2017 08:41 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2427 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |