Олексюк, Олена Андріївна (2010) Проблема готовності вчителя математики до моніторингу навчальних досягнень учнів Освітологія-науковий напрям інтегрованого пізнання освіти. с. 134-137.
Перегляд |
Текст
O_Oleksyuk_ONNIPO_IPPO.pdf Download (5MB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлюється проблема готовності вчителя математики до моніторингу навчальних досягнень учнів. У результаті проведеного анкетування були виявлені основні питання щодо підготовки педагога до реалізації вищеназваної проблеми.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | моніторинг; готовність вчителя; якість освіти; навчальні досягнення учнів |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій |
| Користувач, що депонує: | Юлія Добровольська |
| Дата внесення: | 16 Жов 2013 14:14 |
| Останні зміни: | 24 Лют 2015 13:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2437 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |