Сапіга, Світлана Володимирівна (2017) Соціально-педагогічні умови розвитку особистісного потенціалу підлітків у скаутських громадських об’єднаннях Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. (10(74)). с. 44-55. ISSN 2312-5993
Перегляд |
Текст
S_Sapiha_NVSNU_2(351)_IL.pdf Download (902kB) | Перегляд |
Анотація
В статі дано визначення поняттю «розвиток особистісного потенціалу підлітків у скаутських громадських об’єднаннях». За допомогою глибинного інтерв’ю лідерів скаутських громадських об’єднань охарактеризовано соціально-педагогічні виміри діяльності скаутських громадських об’єднань. Обґрунтовано соціально-педагогічні умови розвитку особистісного потенціалу підлітків, які сприятимуть розвитку особистісного потенціалу підлітків у скаутських громадських об’єднаннях, а саме: урахуванням стандартів Всесвітньої Організації Скаутського Руху в процесі розробки комплексної програми розвитку особистісного потенціалу підлітків у скаутських громадських об’єднаннях; координація дорослими лідерами процесу розвитку особистісного потенціалу підлітків у скаутських громадських об’єднаннях; моніторинг та оцінка стану розвитку особистісного потенціалу підлітків у скаутських громадських об’єднаннях.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | особистісний потенціал; розвиток особистісного потенціалу підлітків; скаутські громадські об’єднання; скаутський метод; соціально-педагогічні умови; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Світлана Володимирівна Сапіга |
| Дата внесення: | 26 Жов 2018 12:33 |
| Останні зміни: | 26 Жов 2018 12:33 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24501 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |