Бєлєнька, Ганна Володимирівна (2018) Вплив ідеї Нової української школи на зміст діяльності педагогів закладів дошкільної освіти Освітній простір України (12). с. 7-14. ISSN 2409-9244
Перегляд |
Текст
H_Bielienka_OPU_12_VINUSHZDPZDO.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті здійснено аналіз впливу концепції та основних ідей Нової української школи на організацію освітнього процесу в дошкільних закладах освіти (ЗДО), виділено основні напрями діяльності вихователів дітей дошкільного віку, що потребують змін: ознайомлення з концепцією нової української школи задля забезпечення наступності між дошкільним закладом і школою, посилення роботи у напрямі просвітництва батьків, введення гнучкого розпорядку дня для дітей, відмова від колективних занять як основної форми організації освітнього процесу, забезпечення дітям вільного вибору діяльності. Автором підкреслена необхідність перегляду змісту освітніх програм для закладів дошкільної освіти з метою перенесення акцентів з когнітивного на морально-етичні компоненти змісту. Зазначено, що основною метою ЗДО, у відповідності до Базового компонента дошкільної освіти є формування життєвої компетенції дитини.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | заклад дошкільної освіти; діти дошкільного віку; Нова українська школа; наступність; організація життєдіяльності |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 07 Лист 2018 07:49 |
| Останні зміни: | 07 Лист 2018 07:49 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24578 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |