Лобода, Ольга Володимирівна (2018) Професійна підготовка педагогів у Республіці Болгарія Освітній простір України (12). с. 25-30. ISSN 2409-9244
Перегляд |
Текст
Loboda_O_OPU_18_FLMD_PI.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
У статті окреслено структуру системи освіти у Республіці Болгарія, організацію навчання іноземних мов і англійської зокрема. Визначено деякі аспекти мовної політики та її впливу на сучасний розвиток освіти Болгарії. Висвітлено особливості системи професійної підготовки педагогів іноземної мови у Болгарії. Схарактеризовано роль Британської ради у підготовці вчителів іноземних мов. Представлено основні компетентнісні характеристики сучасного європейського вчителя іноземних мов та компоненти початкової шкільної освіти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Англійська мова; Британська Рада, дошкільний вік; іноземна мова; компетентнісні характеристики; молодший шкільний вік; позитивний досвід; професійна підготовка; Республіка Болгарія; система підготовки педагогів. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
| Дата внесення: | 15 Лист 2018 07:07 |
| Останні зміни: | 15 Лист 2018 07:07 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24695 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |