Половіна, Олена Анатоліївна та Гаращенко, Лариса Василівна (2018) Формування еколого-природничої компетенції дітей дошкільного віку: здоров’язбережувальний підхід Молодий вчений (8.1). с. 47-52. ISSN 2304-5809
Перегляд |
Текст
E_Polovina_L_Garaschenko_FEPKDDVZP.pdf Download (481kB) | Перегляд |
Анотація
У статті аргументовано значення формування еколого-природничої компетенції для розвитку особистості дитини; розкрито механізми використання еколого-природничого середовища як засобу реалізації здоров’язбережувального підходу до організації освітнього процесу. З’ясовано особливості емоційно- ціннісного ставлення до природи та визначено рівні еколого-природничої компетенції дітей старшого дошкільного віку; визначено методичний інструментарій забезпечення здоров’язбережувального підходу у формуванні еколого-природничої компетенції дітей дошкільного віку
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діти дошкільного віку; екологічна освіта; еколого-природнича компетенція; еколого-при- родниче середовище; інтеграція; здоров’язбережувальна спрямованість освітнього процесу; методичний інструментарій |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 29 Лист 2018 06:49 |
| Останні зміни: | 29 Лист 2018 06:49 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24912 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |