Половіна, Олена Анатоліївна (2018) Інтегративна функція мистецтва у формуванні творчої особистості дитини Мистецтво та освіта. с. 22-26. ISSN 2308-8885
Перегляд |
Текст
O_Polovina_ IFMFTOD.pdf Download (181kB) | Перегляд |
Анотація
У статті наведено практичні рекомендації щодо використання інтегративного потенціалу мистецтва в розвитку дітей 5-7-ми років: представлено технологію роботи, що ґрунтується на методі креативної структурованої імпровізації, спрямованому на розвиток уміння бачити і розуміти прекрасне в природі і довкіллі через емоційне сприймання; осмислення дитиною комунікативної функції мистецтва на основі використання музики, літератури, гри, пізнавальних завдань тощо; активізації інтересу до різного роду спілкування. Виокремлено педагогічні умови використання інтегративної функції мистецтва в закладах дошкільної освіти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | мистецтво; інтегративна функція; метод креативної струк- турованої імпровізації; ігрові вправи; психогімнастика; педагогічні умови |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 30 Лист 2018 06:54 |
| Останні зміни: | 30 Лист 2018 06:54 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24939 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |