Кондратець, Інна Вікторівна (2018) Роль рефлексивной культуры в профессиональном развитии педагогов дошкольных. Педагогическое и психологическое сопровождение обучающихся: от традиции к. pp. 13-15. ISSN 978-985-498-797-2
Preview |
Text
I_Kondratec_MKonf_2018_PI.pdf Download (175kB) | Preview |
Abstract
В современном мире становится всё очевиднее тенденция изменений ценностных ориентаций, которые обеспечивают общественное развитие. Практически во всех странах происходит процесс реформации национальных систем образования. Общим же, без сомнения, является принципиальное признание основного критерия образовательных реформ — наличие механизма динамического саморазвития всех участников образовательного процесса. Речь идёт о возрастании ценности личности человека, способах формирования его общей культуры и мировоззрения. Общество заинтересовано в профессиональном и компетентном педагоге, который готов к самосовершенствованию и способен собственным примером развить личностные качества в своих воспитанниках.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Рефлексия; рефлексивная культура; |
| Subjects: | Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Depositing User: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Date Deposited: | 30 Nov 2018 11:25 |
| Last Modified: | 30 Nov 2018 11:25 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24948 |
Actions (login required)
 |
View Item |