Скрипник, Тетяна Вікторівна (2018) Робоча програма навчальної дисципліни «Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра» [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
T_Skrypnyk_TINDZRAS_KSPKIO.pdf Download (863kB) | Перегляд |
Анотація
Мета та завдання навчальної дисципліни Мета: cприяти оволодінню студентами основами науково та методично обґрунтованими підходами до розбудови інклюзивного процесу для дітей з аутизмом з опорою на міжнародний досвід. Завдання: формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню; формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, медико-біологічну, проектувальну, діагностико-корекційну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, деонтологічну, фахові компетентності для спеціалізації «Робота з аутичними дітьми»; забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами у Центрі «Аутизм-Академія».
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | діти з розладами аутистичного спектра; системна допомога; раннє втручання; інклюзивна освіта; сильні сторони; діти з аутизмом; механічна пам'ять; гіперфокус уваги. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Професор Тетяна Вікторівна Скрипник |
| Дата внесення: | 05 Груд 2018 09:12 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2018 09:12 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25074 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |