Робоча програма навчальної дисципліни «Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра»

Скрипник, Тетяна Вікторівна (2018) Робоча програма навчальної дисципліни «Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра» [Teaching Resource]

[thumbnail of T_Skrypnyk_TINDZRAS_KSPKIO.pdf]
Preview
Text
T_Skrypnyk_TINDZRAS_KSPKIO.pdf

Download (863kB) | Preview

Abstract

Мета та завдання навчальної дисципліни Мета: cприяти оволодінню студентами основами науково та методично обґрунтованими підходами до розбудови інклюзивного процесу для дітей з аутизмом з опорою на міжнародний досвід. Завдання:  формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню;  формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, медико-біологічну, проектувальну, діагностико-корекційну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, деонтологічну, фахові компетентності для спеціалізації «Робота з аутичними дітьми»;  забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами у Центрі «Аутизм-Академія».

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: діти з розладами аутистичного спектра; системна допомога; раннє втручання; інклюзивна освіта; сильні сторони; діти з аутизмом; механічна пам'ять; гіперфокус уваги.
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Інститути > Інститут людини > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User: Професор Тетяна Вікторівна Скрипник
Date Deposited: 05 Dec 2018 09:12
Last Modified: 05 Dec 2018 09:12
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25074

Actions (login required)

View Item View Item