Шорохова, Валентина Володимирівна (2011) Увага як чинник успішного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в інклюзивному класі Нова педагогічна думка: науково-методичний журнал (4(68)). с. 74-77.
Перегляд |
Текст
V_Shorokhova_NPD_4_IPPO.pdf Download (117kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто роль уваги в успішному навчанні дітей із порушеннями психофізичного розвитку в умовах інклюзивного навчання.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | розумово відсталі діти; увага; інклюзивне навчання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Оксана Павлівна Приходько |
| Дата внесення: | 24 Жов 2013 08:06 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2015 12:51 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2530 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |