Дика, Наталія Михайлівна (2018) Формування мовної особистості учня основної школи в контексті педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського Педагогічна освіта: теорія і практика (29). с. 35-40. ISSN 2311-2409
Перегляд |
Текст
N_Dyka_POTP_29_IPPO.pdf Download (775kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто проблему формування мовної особистості учня основної школи в контексті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського. Проаналізовано різні підходи до трактування мовної особистості, висвітлено основні аспекти її поліфункціональності. З’ясовано відмінність компетентнісного підходу від інших підходів. Наведено приклади різнорівневих вправ і завдань з української мови компетентнісного спрямування
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | мовна особистість учня основної школи; компетентісний підхід; педагогічна спадщина, педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського; принципи навчання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти |
| Користувач, що депонує: | Вікторія Олександрівна Микитенко |
| Дата внесення: | 17 Груд 2018 08:30 |
| Останні зміни: | 17 Груд 2018 08:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25443 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |