Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Зверева, Марина Анатоліївна (2018) Західноєвропейські вчені про умови ефективної трансформації професійного габітусу вчителя на семінарах аналізу практик Освітологія (7). с. 65-71. ISSN 2412-124Х
Перегляд |
Текст
T_Kharchenko_M_Zvereva_Osvitologia_7_IF_IF.pdf Download (262kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкрито поняття «габітус». Це сукупності кодів і схильностей, отриманих у ранньому віці, і які індивідуум застосовує потім за різних обставин. Висвітлено дослідження західноєвропейських теоретиків і практиків педагогічної освіти про умови ефективної трансформації професійного габітусу вчителя на семінарах аналізу практик. Доведено, що участь у групі аналізу практик служить уведенням в особисту рефлексивну практику й сприяє трансформації особистості вчителя. Встановлено, що особистісна зміна вчителя стає реальною лише в тому випадку, якщо аналіз практик доречний, прийнятий вчителем та інтегрований ним у професійній діяльності.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | аналіз практик; габітус учителя; Західна Європа; педагогічна освіта; трансформація особистості вчителя |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства |
| Користувач, що депонує: | Тетяна Гадульзянівна Маціяшко |
| Дата внесення: | 18 Груд 2018 13:00 |
| Останні зміни: | 09 Лист 2022 09:08 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25562 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |