Таран, Оксана Петрівна (2018) Дослідження професійної готовності студентів психолого-педагогічних спеціальностей до роботи з дітьми Педагогічний процес: теорія та практика (3(62)). с. 78-83. ISSN 2078-1687
Перегляд |
Текст
O_Taran_PPTT_NJ_3(62)_IL_KSPKIO.PDF - Опублікована версія Download (6MB) | Перегляд |
Анотація
Автором проаналізовано питання професійної готовності студентів психолого-педагогічних спеціальностей до роботи з дітьми. Підкреслено важливість якісної підготовки здобувачів вищої освіти до продуктивної взаємодії з дітьми в умовах дошкільних, загальноосвітніх, спеціальних та інклюзивних освітніх закладах. Представлено та проінтерпретовано результати опитування студентів щодо їх емоційного ставлення до дітей з типовим розвитком та особливими освітніми потребами, а також про необхідні особистісні компетенції професійної взаємодії з дітьми. Визначено пріоритетні ракурси підготовки конкурентно-спроможніх фахівців психолого-педагогічної сфери.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діти з особливими освітніми потребами; емоційне ставлення до дітей; інклюзивна освіта; професійні компетенції; професійно-важливі якості; фахівці психолого-педагогічної сфери |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Доцент Оксана Петрівна Таран |
| Дата внесення: | 19 Груд 2018 14:34 |
| Останні зміни: | 19 Груд 2018 14:34 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25613 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |