Мельник, Наталія Іванівна (2012) Концептуальні засади формування професійної компетентності фахівців дошкільної освіти в Німеччині зб. наук. пр. Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол. Побірченко Н. С. та інші]., Ч.3 (6). с. 168-181.
Перегляд |
Текст
N_Melnyk_Conceptual basis of Prof Form in Germany.pdf Download (156kB) | Перегляд |
Анотація
У статті презентовано концептуальні засади педагогічної професійної освіти в Німеччині, виокремлено основні положення концепцій щодо професійної підготовки фахівців дошкільної освіти. На основі комплексного аналізу автором систематизовано принципи якісної підготовки спеціалістів дошкільної сфери в Німеччині. Встановлено основні чинники формування професійної компетентності німецьких педагогічних кадрів у дошкільній освіті.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | концептуальні засади професійної підготовки спеціалістів дошкільної освіти; професійна компетентність; принципи навчання у вищих школах |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
Користувач, що депонує: | Богдан Ігорович Грицеляк |
Дата внесення: | 04 Лют 2013 09:36 |
Останні зміни: | 21 Вер 2015 12:39 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/257 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |