Conceptual basis of preschool teachers’ professional competence formation in Germany

Мельник, Наталія Іванівна (2012) Conceptual basis of preschool teachers’ professional competence formation in Germany зб. наук. пр. Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол. Побірченко Н. С. та інші]., Ч.3 (6). pp. 168-181.

[thumbnail of N_Melnyk_Conceptual basis of Prof Form in Germany.pdf]
Preview
Text
N_Melnyk_Conceptual basis of Prof Form in Germany.pdf

Download (156kB) | Preview

Abstract

The problem of Conceptual basis of preschool teachers’ professional competence formation in Germany is analyzed in the article. Main principles of qualitative professional preparation also main factors of successful German preschool teachers’ professional competence formation are systemized and distinguished by the author.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: conceptual principles of preschool teachers’ professional preparation; professional competency; principles of teachers’ preparation at the high school
Subjects: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Divisions: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Depositing User: Богдан Ігорович Грицеляк
Date Deposited: 04 Feb 2013 09:36
Last Modified: 21 Sep 2015 12:39
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/257

Actions (login required)

View Item View Item