Товкач, Ірина Євгеніївна (2018) Індивідуалізація освітнього процесу з дітьми старшого дошкільного віку за авторською методикою «Розглядай та пізнавай» Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України (14). с. 289-304. ISSN 2072-4772
Перегляд |
Текст
I_Tovkach_APP_14_2018_PI.pdf Download (373kB) | Перегляд |
Анотація
У статті представлено зміст авторської методики «Розглядай та пізнавай» - психолого-педагогічної роботи з ілюстрованим змістом для дітей старшого дошкільного віку з ігровими й творчими завданнями для організації індивідуальної і групової роботи з дітьми зазначеного віку з творами художньої літератури (загадками, віршами, казками, зокрема й авторськими) в умовах закладу дошкільної освіти та сім'ї, побудований на результатах психолого-педагогічного дослідження щодо індивідуальних особливостей пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку в мовленнєвій діяльності.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | індивідуалізація; індивідуальні особливості; пізнавальна активність; діти старшого дошкільного віку; методика; принципи |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 25 Груд 2018 23:12 |
| Останні зміни: | 25 Груд 2018 23:12 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25813 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |