Дика, Наталія Михайлівна та Глазова, Олександра Павлівна (2018) Есе як актуальний вид навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови Інноваційна педагогіка (7). с. 78-83.
Перегляд |
Текст
O_Glazova_N_Dyka_IP_7_IPPO.pdf Download (442kB) | Перегляд |
Анотація
У статті схарактеризовано методи і прийоми створення академічного есе. Проаналізовані різні концепції й підходи до тлумачення есе як актуального виду навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови в закладах загальної середньої освіти. Акцентовано увагу на аналіз лінгвостилістичних особливостей цього жанру учнівської творчості. Визначено спільні та відмінні риси класичного і сучасного есе. Подано зразок когнітивно-діяльнісного завдання, спрямованого на розвиток творчих умінь і навичок щодо написання есе.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | академічне есе; вільне есе; когнітивно-діяльнісні завдання; письмові творчі роботи; формальне есе. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти > НМЦ української мови та літератури |
| Користувач, що депонує: | Наталія Михайлівна Дика |
| Дата внесення: | 26 Груд 2018 11:48 |
| Останні зміни: | 26 Груд 2018 11:48 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25842 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |