Міжпредметні зв'язки як ресурс реалізації навчання молодших школярів французького діалогічного мовлення

Лягіна, Ірина Анатоліївна (2018) Міжпредметні зв'язки як ресурс реалізації навчання молодших школярів французького діалогічного мовлення Science and Education a New Dimension:Pedagogy and Psychology, VI (181). с. 46-48. ISSN 2308-1996, 2308-5258

[thumbnail of I_Liahina_PP_181_IS.pdf]
Перегляд
Текст
I_Liahina_PP_181_IS.pdf

Download (948kB) | Перегляд

Анотація

У статті автором розглянуті концептуальні основи розробки та використання міжпредметних зв’язків на уроках французької мови з навчальними дисциплінами початкової освіти «Українська мова», «Основи здоров’я», «Я у світі», що забезпечує збагачення змісту навчання франкомовного діалогічного мовлення навчальним матеріалом соціокультурного, літературного, історичного, особистісно-ціннісного характеру. Обґрунтовано знаннєвий, діяльнісний та ціннісний типи міжпредметних завдань в навчанні молодших школярів французького діалогічного мовлення.

Тип елементу : Стаття
Додаткова інформація: DOI.ORG/10.31174/SEND-PP2018-181V175
Ключові слова: французьке діалогічне мовлення; молодші школярі; міжпредметні зв’язки; типи міжпредметних завдань.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства
Користувач, що депонує: Лягіна Ірина Анатоліївна
Дата внесення: 26 Груд 2018 11:04
Останні зміни: 26 Груд 2018 11:04
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25856

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу