Семеній, Наталія Олегівна (2018) Підготовка майбутніх учителів початкових класів до педагогічної взаємодії з батьками засобами ІКТ Information Technologies and Learning Tools (5). с. 226-238. ISSN 2076-8184
Перегляд |
Текст
N_Semeniy_ITLT.pdf Download (612kB) | Перегляд |
Анотація
У статті представлено актуальну проблему підготовки майбутніх учителів початкових класів - їх здатності взаємодіяти з батьками. Дослідження стверджує, що найбільш ефективне навчання для майбутніх фахівців досягається використанням сучасних інтерактивних форм праці та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) під час лекцій, семінарів та семінарів. У ході комплексного вивчення цієї проблеми було проведено поглиблений аналіз робіт вітчизняних та зарубіжних науковців. Представлене студентське обстеження допомогло оцінити обсяг знань про проблему і підтвердила його актуальність і цілі. Представлені результати опитування студентів IV курсу спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка дали уявлення про масштаби та глибину знань з виявленої проблеми. У ході дослідження ми окреслили деякі необхідні складові, що сприяють готовності до взаємодії вчитель - батько, серед яких - пізнавальні, емоційні, психологічні, праксеологічні компоненти та риторичні навички. Представлені результати розробленої системи навчання з використанням різних інтерактивних форм роботи та інструментів ІКТ, а також перевірена та доведена її ефективність. Педагогічне дослідження проводилося в три етапи - рекордний, формувальний і контрольний експеримент. Ефективність розробленої системи відображена у порівняльній таблиці, за даними анкети контрольної групи на контрольній фазі дослідження. Наведені дані свідчать про необхідність додаткових заходів, спрямованих на підвищення готовності майбутніх учителів початкової школи до педагогічної взаємодії з батьками за допомогою інформаційних та комунікаційних технологій. Результати дослідження свідчать про необхідність підвищення риторичних навичок та практичної складової готовності майбутніх учителів початкових класів до роботи з батьками. Для досягнення поставленої мети доцільно запровадити запропоновану систему роботи зі студентами у навчальний процес вищих навчальних закладів.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | підготовка студентів; педагогічна взаємодія; батьки; інтерактивні форми роботи; ІКТ; складові та рівні готовності студентів до педагогічної взаємодії з батьками |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 29 Груд 2018 12:35 |
| Останні зміни: | 29 Груд 2018 12:46 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25865 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |