Довбня, Софія Олегівна (2012) Вплив психолого-педагогічних чинників на формування програмно-методичного забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку у другій половині ХХ - на початку ХХІ століття Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, 1. с. 96-102. ISSN ББК 74.2я43
Перегляд |
Текст
С.О. Довбня S_Dovbnya_SE_1_PED_PI.pdf Download (128kB) | Перегляд |
Анотація
У статті подано матеріали щодо історичних етапів у контексті створення програмно-методичного забезпечення ігрової діяльності; проаналізовані погляди вчених на гру та її значення для формування дитячої особистості; визначена «ігрова діяльність», як провідна для дітей дошкільного віку.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | історичні етапи, чинники; психолого-педагогічні дослідження; ігрова діяльність; діти дошкільного віку |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Любов Невська |
| Дата внесення: | 30 Жов 2013 10:57 |
| Останні зміни: | 21 Вер 2015 07:08 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2601 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |