Лозова, Ольга Миколаївна та Дробот, Ольга Вячеславівна (2018) Когнітивно-особистісні особливості переживань дорослих з приводу здоров’я Педагогічний процес: теорія та практика (3(62)). с. 54-63. ISSN 2078-1687 INDEX COPERNICUS
Перегляд |
Текст
Lozova_Drobot KOPDZ.pdf Download (12MB) | Перегляд |
Анотація
Досліджено когнітивно-особистісні особливості хворих, зокрема, специфіка їх глибинних уявлень про себе і навколишній світ, крізь призму яких сприймаються події і відповідно до яких формується поведінка, пов'язана з параметрами посттравматичного стану. Застосовано методики: Місісіпська шкала (MS, Mississippi Scale, Keane et all., 1988); Шкала ситуативної та особистісної тревожності Спілбергера-Ханина; Шкала базисних переконань (World Assumption Scale, WAS, Janoff-Bulman, 1982); Опитувальник депресивності Бека (Веек Depression Inventory, BDI, Beck & Steer, 1987). Зроблено висновок, що варіативність психологічних наслідків перенесеного захворювання і особливості індивідуального реагування на перенесений стрес найімовірніше зумовлені не стільки ефективністю лікування, скільки когнітивно-особистісними особливостями хворих, їх базисними переконаннями та уявленнями, визначальними процес подолання з травмуючими аспектами захворювання.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | базисні переконання; посттравматичний стресовий синдром; рак молочної залози. |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології |
Користувач, що депонує: | професор О.М. Лозова |
Дата внесення: | 29 Груд 2018 09:27 |
Останні зміни: | 29 Груд 2018 09:27 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26017 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |