Дика, Наталія Михайлівна та Глазова, Олександра Павлівна (2018) Нова парадигма післядипломної педагогічної освіти: реалізація компетенстнісного підходу Неперервна професійна освіта : теорія та практика (5-6). с. 14-20. ISSN 1609-8595
Перегляд |
Текст
N_Dyka_O_Glazova_NPOTP_5-6_IPPO.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлено змістові характеристики базових понять дослідження. Розкрито принципові відмінності між компетентнісним і знаннєвим підходами в освітньому процесі та спроектовано їх порівняльну характеристику. Запроновано технологію моделювання компентнісно орієнтованих уроків української мови. Подано структуру та зразки моделювання компетентнісно орієнтованих завдань. Акцентовано увагу на тому, що на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників надаються вчителям консультації, пропонуються майстер-класи, науково-методичні кластери, тренінги, семінари, вебінари.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дослідницька діяльність; ключові компетентності; моделювання; компетентнісно орієнтовані уроки; методика навчання української мови; освіта дорослих; компетентнісний підхід; підвищення кваліфікації педагогічних працівників; післядипломна педагогічна освіта; ситуативно-комунікативні завдання. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти > НМЦ української мови та літератури |
| Користувач, що депонує: | Наталія Михайлівна Дика |
| Дата внесення: | 02 Січ 2019 10:37 |
| Останні зміни: | 02 Січ 2019 10:37 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26046 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |