Старинська, Наталія Володимирівна (2018) Професійна ідентичність студентів-психологів Теорія і практика сучасної психології (5). с. 162-166. ISSN 1813-3405
Перегляд |
Текст
N_Starinskaya_TPSP_5_IL.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізуються теоретичні та практичні підходи з проблеми професіоналізації особистості. Розглянуто професійну ідентичність як основне поняття, що відображає сутність професійного розвитку. Визначено основні показники професійної ідентичності: усвідомленість, сформованість, прийняття. Висвітлено особливості професійного зростання майбутнього психолога у навчально-професійній діяльності, у галузі практичної психології. Розкрито зміст та динаміку особистісного сенсу поняття «психолог» у майбутніх фахівців.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професіоналізація; психолог; професійна ідентичність; особистісний сенс |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології |
| Користувач, що депонує: | Наталія Володимирівна Старинська |
| Дата внесення: | 02 Січ 2019 12:39 |
| Останні зміни: | 02 Січ 2019 12:39 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26119 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |