Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом

Скрипник, Тетяна Вікторівна та Сухіна, І. та Риндер, І. (2017) Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом In: Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом. Видавничий дім «Букрек». ISBN 978-966-399-930-2

[thumbnail of T_Skrypnyk_PMRVDA_KSPKIO.pdf]
Перегляд
Текст
T_Skrypnyk_PMRVDA_KSPKIO.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Посібник присвячено вирішенню питання ранньої психологічної допомоги дітям з розладами аутистичного спектра. У ньому обгрунтовано актуальність даної проблематики, проаналізовано досвід становлення системи раннього втручання в інших країнах, а також вітчизняний. Окреслено психологічні особливості дітей раннього віку з аутизмом та намічено шляхи допомоги. Розглянуто вплив родини на виховання дитини раннього віку з аутизмом. Запропоновано психологічну модель раннього втручання для дітей з аутизмом. Наведено стандарти надання ранньої допомоги дітям раннього віку з розладами аутистичного спектра. Посібник стане у нагоді фахівцям психолого-педагогічного профілю, науковцям і практикам.

Тип елементу : Розділ підручника/навчального посібника
Ключові слова: розлади аутистичного спектра; раннє втручання; аутизм
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчальні посібники
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчальні посібники > рекомендовані МОН
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Професор Тетяна Вікторівна Скрипник
Дата внесення: 03 Січ 2019 11:19
Останні зміни: 03 Січ 2019 11:19
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26146

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу