Скрипник, Тетяна Вікторівна та Сухіна, І. та Риндер, І. (2017) Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом In: Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом. Видавничий дім «Букрек». ISBN 978-966-399-930-2
Перегляд |
Текст
T_Skrypnyk_PMRVDA_KSPKIO.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Посібник присвячено вирішенню питання ранньої психологічної допомоги дітям з розладами аутистичного спектра. У ньому обгрунтовано актуальність даної проблематики, проаналізовано досвід становлення системи раннього втручання в інших країнах, а також вітчизняний. Окреслено психологічні особливості дітей раннього віку з аутизмом та намічено шляхи допомоги. Розглянуто вплив родини на виховання дитини раннього віку з аутизмом. Запропоновано психологічну модель раннього втручання для дітей з аутизмом. Наведено стандарти надання ранньої допомоги дітям раннього віку з розладами аутистичного спектра. Посібник стане у нагоді фахівцям психолого-педагогічного профілю, науковцям і практикам.
| Тип елементу : | Розділ підручника/навчального посібника |
|---|---|
| Ключові слова: | розлади аутистичного спектра; раннє втручання; аутизм |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчальні посібники Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчальні посібники > рекомендовані МОН |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Професор Тетяна Вікторівна Скрипник |
| Дата внесення: | 03 Січ 2019 11:19 |
| Останні зміни: | 03 Січ 2019 11:19 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26146 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |