Шкарбан, Інна Володимирівна (2018) Інформаційно-комунікаційні технології в особистісно орієнтованій навчальній діяльності вчителя на практичних заняттях з іноземної мови у вищій школі Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини (2). с. 264-271.
Перегляд |
Текст
I_Shkarban_ZNPUDPUIPT_2.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
У статті окреслено тенденції ефективної організації особистісно орієнтованої навчальної діяльності вчителя, доведено пріоритет впровадження освітніх інформаційно-комунікаційних технологій, перевагами яких є особистісна спрямованість, інтерактивність, інтенсифікація процесу навчання. Провідними у дослідженні визначено принципи всебічного гармонійного особистісного розвитку студентів відповідно індивідуальних інтелектуальних і психофізіологічних передумов, цінності особистості студента як суб'єкта навчання, професійного особистісного становлення в умовах створення оптимального навчального середовища.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інтерактивність; інформаційно-комунікаційні технології; мультимедійний електронний освітній ресурс; особистісно орієнтована навчальна діяльність |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра іноземних мов |
| Користувач, що депонує: | Інна Володимирівна Шкарбан |
| Дата внесення: | 13 Лют 2019 13:40 |
| Останні зміни: | 13 Лют 2019 13:40 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26464 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |