Глазова, Олександра Павлівна (2013) Шкільний твір інформаційної доби Методичні діалоги (7-8). с. 31-36.
Перегляд |
Текст
O_Glazova_MD_7-8_IPPO.pdf Download (144kB) | Перегляд |
Анотація
У статті йдеться про зміни, внесені інформаційною добою в поняття «творчість», про нові погляди на шкільний твір, необхідність формування в учнів уміння опрацьовувати інформаційні потоки, компілювати й інтерпретувати самостійно здобуту інформацію. Пропонується нова класифікація шкільних творів.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | зміни засобів і форм комунікації; компілятивний; інтерпретувальний; оригінальний твори; трактування оригінальності |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти |
| Користувач, що депонує: | зав.кафедр Валентина Миколаївна Буренко |
| Дата внесення: | 05 Лист 2013 15:01 |
| Останні зміни: | 26 Лист 2015 09:09 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2652 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |