Боса, Віта Петрівна (2017) Організація експериментального дослідження рівня мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов Young Scientist (9(49)). с. 307-310. ISSN 2313-2167
Перегляд |
Текст
V_Bosa__IITNZ_2_IS.pdf Download (245kB) | Перегляд |
Анотація
У статті охарактеризовано сутність педагогічного експерименту як методу емпіричного пізнання; описано послідовність пізнавальних дій при організації та проведенні експериментальної роботи; представлено програму експериментальної роботи,що складається із таких структурних елементів: гіпотеза, мета, завдання і етапи; методичний інструментарій та експериментальна база дослідження; спроектовано шкалу розрахунку рівня мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов відповідно до обраного методичного інструментарію
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | рівень мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов; педагогічний експеримент; емпіричне пізнання; організація наукового дослідження. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства |
| Користувач, що депонує: | ст.викл. Віта Петрівна Боса |
| Дата внесення: | 01 Бер 2019 09:19 |
| Останні зміни: | 01 Бер 2019 09:19 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26659 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |