Луцько, Катерина Василівна and Махлун, Валерія Олександрівна and Ступак, Діана Денисівна (2019) Активізація полімодального сприймання у дітей з особливими потребами та її зв’язок з їх інтелектуальним розвитком збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції "Ключові питання наукових досліджень у сфері педагогіки та психології у XXI ст.". pp. 51-54.
Preview |
Text
K_Lutsko_V_Makhlun_D_Stupak_APSDOPZIR_KSPKIO.pdf Download (335kB) | Preview |
Abstract
Сенсорні процеси складають початковий етап і основу пізнання, є висхідною ланкою розумового і мовленнєвого розвитку дітей з особливими потребами. На рівні сенсорного розвитку готується перехід від чуттєвого до раціонального пізнання, від сприймання до мислення, формується основа подальшої інтелектуальної та практичної діяльності. Поєднання зорових, слухових та тактильно – рухових аналізаторів активізують пізнавальну сферу дитини, засвоєння та збагачення її лексичного запасу, мовлення в цілому. Сенсорний та інтелектуальний розвиток дитини при оволодінні мовленням сприяє її особистісному становленню, уможливлює гармонізацію стосунків у соціальному середовищі.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | спириймання; полімодальне сприймання; особливі потреби; інтелектуальний розвиток |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
Depositing User: | Доцент Катерина Василівна Луцько |
Date Deposited: | 19 Mar 2019 08:26 |
Last Modified: | 19 Mar 2019 08:26 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26831 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |