Половіна, Олена Анатоліївна (2019) Мистецька освіта дошкільнят: свобода, творчість, інтеграція Дошкільне виховання (5). с. 3-8. ISSN 0321-1401
Перегляд |
Текст
O_Polovina_MODSTI.pdf Download (3MB) | Перегляд |
Анотація
Мистецтво - це насамперед творчість, пізнання й відображення світу через емоції та почуття. Чому ж у традиційній дошкільній освіті перевагу віддають формуванню технічних навичок, наслідуванню зразка, а не вільній творчості й емоційним переживанням? З поданої статті ви дізнаєтесь, як перейти від репродуктивної до креативної мистецької діяльності, яку міру свободи надавати дітям і як мотивувати їх до занять.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | емоції; мистецтво; свобода; інтеграція; мистецька діяльність; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 11 Черв 2019 06:46 |
| Останні зміни: | 11 Черв 2019 06:46 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27604 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |