Смисложиттєві орієнтації та самоефективність у ціннісному розвитку музично обдарованих студентів

Музика, Олена Оксентівна (2019) Смисложиттєві орієнтації та самоефективність у ціннісному розвитку музично обдарованих студентів Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, VI (15). с. 245-255. ISSN 2072-4772

[thumbnail of Muzyka_O_O_SOSZRMOS_KPP_2019.pdf]
Перегляд
Текст
Muzyka_O_O_SOSZRMOS_KPP_2019.pdf

Download (561kB) | Перегляд

Анотація

Музично обдарована особистість розглядається як цілісність, яка об’єднує окремі показники музичної обдарованості на вищому системному ціннісному рівні. Музично обдаровані студенти демонструють вищі показники смисложиттєвих орієнтацій (СЖО) і самоефективності (СЕ) у порівнянні з пересічними. Виявлені тенденції дозволяють зробити висновок про те, що у студентському віці формується ціннісне ставлення до здібностей як основи особистісного саморозвитку і рівень його тим вищий, чим більше людина відповідає ознакам обдарованої особистості. Додатковими аргументами на користь цього положення є такі емпіричні результати: 1) вищі показники СЖО і СЕ у студентів, які не демонструють ознак обдарованості, але розвивають свої здібності у навчальній діяльності; 2) вищі показники СЖО і СЕ у студентів, які мають досягнення в інших видах діяльності, окрім навчальної.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: аксіогенез; музична обдарованість; обдарована особистість; самоефективність; смисложиттєві орієнтації; особистісні цінності
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: доцент Олена Оксентівна Музика
Дата внесення: 14 Черв 2019 07:04
Останні зміни: 14 Черв 2019 07:04
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27618

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу