Сопова, Дана Олегівна (2018) Концептуальні основи формування академічної чесності під час навчання майбутніх педагогів The Modern Higher Education Review (3). с. 120-126. ISSN 2518-7635
Перегляд |
Текст (Conceptual bases of academic honesty formation at teachers training)
D_Sopova_MHER_3_UK.pdf - Опублікована версія Download (3MB) | Перегляд |
Анотація
Стаття висвітлює академічну чесність у системі професійної підготовки майбутніх педагогів; досліджено сутність концепції академічної чесності, її зміст стосовно формування особистісних та професійних характеристик компетентного фахівця; визначено ставлення до проявів академічної нечесності серед студентів спеціальності «Дошкільна освіта». Автор розглядає зростаючі випадки порушення принципів академічної чесності у вищій школі. Європейський досвід формування морально-етичної поведінки майбутніх педагогів висвітлюється як модель для України в боротьбі з толерантністю до проявів академічної нечесності в навчальному процесі.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | академічна чесність; студентський плагіат; студент; університет |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Циклова комісія психолого-педагогічних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Викладач Дана Олегівна Сопова |
| Дата внесення: | 02 Вер 2019 06:23 |
| Останні зміни: | 02 Вер 2019 06:23 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27795 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |