Чинники розвитку емоційного інтелекту молодших школярів у контексті нової української школи

Сухопара, Ірина Геннадіївна (2019) Чинники розвитку емоційного інтелекту молодших школярів у контексті нової української школи Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки: збірник наукових праць (2(65)). с. 296-301. ISSN 2518-7813

[thumbnail of I_Sukhopara_NVMNUIVOS_2.pdf]
Перегляд
Текст
I_Sukhopara_NVMNUIVOS_2.pdf

Download (8MB) | Перегляд

Анотація

Стаття розкриває роль і місце емоційного інтелекту в особистісному зростанні молодшого школяра в контексті нової української школи. Зазначається взаємозалежність здібностей розуміти свої емоції та інших людей, керувати власними емоціями і успішності в житті, професії, соціумі. Подається характеристика емоційного інтелекту, визначаються особливості його розвитку в молодгому шкільному віці. Окреслені біологічні й педагогічні чинники розвитку емоційного інтелекту учнів в освітньому процесі сучасної початкової школи

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Емоційний інтелект; емоції; розвиток; молодші школярі; нова українська школа
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 05 Вер 2019 06:07
Останні зміни: 05 Вер 2019 06:07
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27808

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу