Cучасні методи навчання і викладання на основі дослідження: зарубіжний досвід

Бульвінська, Оксана (2019) Cучасні методи навчання і викладання на основі дослідження: зарубіжний досвід Освітологічний дискурс (1-2). с. 83-103. ISSN 2312-5829

[thumbnail of дискурс.pdf]
Перегляд
Текст
дискурс.pdf

Download (701kB) | Перегляд
Офіційне посилання: file:///F:/2019/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%...

Анотація

У статті охарактеризовані теоретичні основи навчання і викладання на основі дослідження, їх роль у формуванні дослідницької компетентності студентів, їх критичного і творчого мислення. Проаналізований досвід викладання на основі дослідження з університетів різних країн, класифікований за методами навчання. Наголошується, що найбільш ефективними для розвитку дослідницької компетентності студентів є активні методи, які спонукують до активної розумової й практичної діяльності під час засвоєння навчального матеріалу.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: активні методи навчання; викладання і навчання на основі дослідження; дослідницький метод; кейс-метод; метод проектів;методи навчання і викладання.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології
Користувач, що депонує: Оксана Іванівна Бульвінська
Дата внесення: 01 Жов 2019 12:44
Останні зміни: 01 Жов 2019 12:44
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27924

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу