Бульвінська, Оксана (2019) Cучасні методи навчання і викладання на основі дослідження: зарубіжний досвід Освітологічний дискурс (1-2). с. 83-103. ISSN 2312-5829
Перегляд |
Текст
дискурс.pdf Download (701kB) | Перегляд |
Офіційне посилання: file:///F:/2019/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%...
Анотація
У статті охарактеризовані теоретичні основи навчання і викладання на основі дослідження, їх роль у формуванні дослідницької компетентності студентів, їх критичного і творчого мислення. Проаналізований досвід викладання на основі дослідження з університетів різних країн, класифікований за методами навчання. Наголошується, що найбільш ефективними для розвитку дослідницької компетентності студентів є активні методи, які спонукують до активної розумової й практичної діяльності під час засвоєння навчального матеріалу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | активні методи навчання; викладання і навчання на основі дослідження; дослідницький метод; кейс-метод; метод проектів;методи навчання і викладання. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології |
| Користувач, що депонує: | Оксана Іванівна Бульвінська |
| Дата внесення: | 01 Жов 2019 12:44 |
| Останні зміни: | 01 Жов 2019 12:44 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27924 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |