Шкуренко, Олександра Вікторівна та Сакалюк, Олена Петрівна (2019) Формування цифрової та технологічної компетентностей у майбутніх вчителів початкової школи Open Educational E-environment of modern university. с. 300-313. ISSN 2414-0325
Перегляд |
Текст
O_Shkurenko_O_Sakaliuk_OEEEMU.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто окремі аспекти використання цифрових технологій на занятті з галузі технології у початковій освіті. В нинішніх умовах становлення національної У статті розглянуто окремі аспекти використання цифрових технологій на занятті з галузі технології у початковій освіті. В нинішніх умовах становлення національної освіти, залишається мало дослідженою проблема формування цифрової та технологічної компетентностей у майбутніх вчителів початкової школи в умовах інтегрованого підходу до освітнього процесу. Запропоновано приклад проведеного заняття із використанням хмарних сервісів і технологій для: мотивації студентів, при вивченні нового матеріалу, з використанням доповнюючої реальності, он-лайн дошки padlet, інфографіки, проведенням формувального оцінювання, тестування; оцінювання засобами он-лайн тестів з використанням QR-кодів. Стаття також покликана допомогти викладачам розібратися з технологіями та методами їх застосування в сучасних освітніх умовах. Проведене заняття допомагає сформувати знання y майбутніх учителів початкової школи щодо роботи з папером у техніці оригамі та кусудама, а також презентувати, виготовлені самостійно вироби, використовуючи засоби ІКТ для обміну повідомленнями та організації співпраці при розв’язуванні навчальних, дослідницьких і практичних завдань. Авторами здійснено пошук та реалізацію інноваційних підходів для розв’язання проблеми формування та розвитку цифрової та технологічної компетентностей майбутнього учителя початкової школи, шляхом інтеграції освітнього процесу в закладі вищої освіти. Доцільність використання цифрових технологій при навчанні здобувачів освіти обумовлена тенденцією перебудови навчального процесу відповідно до Концепції Нової української школи та із врахуванням сучасних інновацій у сфері надання освітніх послуг.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | початкова школа; компетентність; цифрова компетентність; технології; технологічна компетентність; інтегрований підхід; Нова українська школа; формувальне оцінювання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 03 Жов 2019 06:27 |
| Останні зміни: | 03 Жов 2019 06:27 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27933 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |