Лойко, Валерія Вікторовна та Поздєєва, Катерина Вікторівна (2019) Сучасні проблеми та напрями удосконалення системи фінансування шкільної освіти Proceedings of the XVII International Scientific and Practical Conference Social and Economic Aspects of Education in Modern Society, 1. с. 17-22. ISSN 978-83-955313-0-9
Перегляд |
Текст
V_Loiko_K_Pozdeeva_SAPC_2019.pdf Download (692kB) | Перегляд |
Анотація
Дана стаття є результатом наукового дослідження щодо окреслення сучасних проблем та виявлення напрямів удосконалення системи фінансування сучасної шкільної освіти. В Україні існує три рівні державного управління освітою - державний, обласний, районний. Фінансування середньої освіти також здійснюється з бюджетів, що формуються на цих трьох рівнях: державному, обласному та районному. Переважна частина бюджету освіти формується на рівні району. Розмір витрат на утримання шкіл визначається кошторисом доходів і видатків. Вихідною базою для визначення розміру асигнувань за основними статтями кошторису школи є кількість учнів і класів. Офіційно школи мають право отримувати додаткові, позабюджетні кошти за рахунок надання платних послуг. Додаткові освітні послуги виступають найбільш вагомим джерелом позабюджетних надходжень. Євроінтеграційне спрямування розвитку економіки України потребує більшої автономії закладів середньої освіти для надання освітніх послуг на високому рівні.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація: | Indexed by: RS Global, Academia.edu |
| Ключові слова: | Україна; система середньої освіти; фінансування; проблеми; напрями вдосконалення. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра фінансів та економіки |
| Користувач, що депонує: | Валерія Вікторівна Лойко |
| Дата внесення: | 15 Жов 2019 06:41 |
| Останні зміни: | 15 Жов 2019 06:41 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27973 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |