Буренко, Валентина Миколаївна (2009) Як навчити дорослих? Удосконалення професійної підготовки вчителів на курсах підвищення кваліфікації на андрагогічних засадах Гуманітарні науки: науково-практичний журнал (2(18)). с. 67-79.
Перегляд |
Текст
V_Burenko_GN_2(18)_IPPO.pdf Download (256kB) | Перегляд |
Анотація
Охарактеризовано мотиваційну готовність вчителів до удосконалення професійної підготовки. Розглянуто принципи навчання дорослих і визначено найефективніші методи навчання: групові, ігрові, рефлексивні, змішані, порівняння тощо та подана їхня детальна характеристика.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна компетентність; мотиваційна готовність; принципи навчання; методи аргументації; дискусійні методи; концептуальні методи; напрями роботи викладача |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти |
| Користувач, що депонує: | Юлія Володимирівна Бигич |
| Дата внесення: | 20 Лист 2013 18:35 |
| Останні зміни: | 26 Лист 2015 08:48 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2800 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |