"Логопедичний практикум: Методики корекційно-розвивальної роботи при порушеннях звуковимовної сторони мовлення"

Бабич, Наталія Миколаїівна (2019) "Логопедичний практикум: Методики корекційно-розвивальної роботи при порушеннях звуковимовної сторони мовлення" [Навчально-методичні матеріали]

Текст N_Babych_LPMKRRPZSM_KSIO.pdf Restricted to Тільки персонал архіва Download (907kB)

Анотація

Мета – формувати у студентів систему знань та умінь про сучасні нетрадиційні та авторські методики і технології логопедичного впливу на мовленнєву діяльність дітей різних нозологій та застосування практичних навичок у корекційно-компенсаторній роботі з дітьми, які мають психофізичні порушення. Завдання навчальної дисципліни:  формувати загальні компетентності: інформаційно-комунікаційну, самоосвітню, креативну, міжособистісної взаємодії;  формувати фахові компетентності: організаційну, тероктико- методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально- педагогічну, спеціально-методичну, діагностико-корекційну, логодіагностичну, логокорекційну;  забезпечити набуття практичних навичок при формуванні логодіагностичної та логокорекційної фахових компетентностей у Центрі практичної підготовки «Логотренажер».

Тип елементу :	Навчально-методичні матеріали
Ключові слова:	індивідуальна програма; артикуляційно-акустична характеристика; логопедичний профіль; артикуляторна база
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Наталія Миколаївна Бабич
Дата внесення:	23 Жов 2019 06:53
Останні зміни:	13 Лип 2021 07:46
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28122

Actions (login required)

Перегляд елементу